Consideraciones previas

OBJETIVOorientar a las familias para afrontar de la mejor manera posible la situación de confinamiento forzoso debido a la pandemia por el COVID-19.


  • Gestión del estrés: capacidad de la familia, liderada por los progenitores, de mantener la serenidad ante situaciones adversas a través de la adecuada regulación emocional y un sistema de creencias ajustado sobre la vida, las circunstancias y sus posibilidades de actuación.
  • Gestión del tiempo y el espacio: hace referencia a la capacidad de la familia para planificar, establecer rutinas, normas y límites y gestionar los espacios físicos del hogar.


UTILIDAD:

Para las familias:

  • Brindar información y recomendaciones para padres sobre aquellos aspectos clave que ayudarán a afrontar este cambio tan drástico en las rutinas familiares y favorecer la adaptación.

  • Promover la reflexión en las familias sobre cómo están gestionando el confinamiento familiar.


Para los centros educativos:

  • Facilitar información agregada para dirección / orientador que permite conocer cómo están viviendo las familias de su centro esta situación de confinamiento.

  • Promover recursos de ayuda en función de las necesidades detectadas para las familias de su centro.


DIRIGIDO A: parejas con hijos / as.


*NOTA: el cuestionario también puede ser contestado por una familia monoparental. En este caso, las preguntas asociadas a pareja (ítems 12 y 14) deben ser contestadas con una puntuación media de 5 para que los resultados de ésta área no afecte la puntuación global.


DURACIÓN: 15 - 20 min. 


MATERIALES / RECURSOS: el cuestionario funciona con cualquier ordenador / computadora, tablet o teléfono inteligente con conexión a internet.


EL APLICADOR: es el adulto asignado por el colegio (docente, departamento de orientación, coordinador, etc.) encargado de comunicar y monitorear la correcta realización de cuestionario.  Sus funciones son: 

  • Enviar las instrucciones para que las familias procedan a la realización de la autoevaluación y explicar la utilidad de la misma (ver carta adjunta como propuesta en el PASO 4). 
  • Atender las incidencias  que surjan antes o durante la aplicación y asistir en la resolución de dudas.
  • Establecer un rango de tiempo para que los padres se apliquen la autoevaluación (determinar fechas) y monitorear que la vayan contestando. 
  • Indicar a los padres de familia que inmediatamente después de contestar la prueba, deben descargar y guardar su informe en la computadora. De lo contrario, habrán perdido  la información. 


INSTRUCCIONES GENERALES:

  • El cuestionario se debe realizar en una única sesión.
  • Se le deben hacer llegar a los padres de familia las indicaciones para contestar el cuestionario (ver carta adjunta como modelo). Es importante establecer fechas para ello.
  • No hay límite de tiempo mientras la autoevaluación se esté realizando.
  • La autoevaluación debe ser contestada en conjunto por los padres de familia. 
  • La realización es online a través de: smartphone, tablet u ordenador.
  • Al terminar se emite un informe personalizado en formato PDF listo para imprimir.    

Pasos a seguir por el colegio


PASO 1. Identifícate en la plataforma

  • Utiliza preferiblemente los navegadores de Google Chrome o Mozilla Firefox.


  • Escribe en la barra de direcciones la URL (dirección web) personalizada para el colegio. Por ejemplo:    https://batalla.habil.tv


  • Accede a la plataforma con el usuario proporcionado de “director”, “orientador” o “profesor" e introducir la clave correspondiente.

Ya sea desde acceso local:  


O acceso como usuario Santillana (en el caso de que el colegio utilice esta opción de acceso):       

             



PASO 2. Entra a la prueba

  • Ubica la cajita "Confinamiento Familiar" y dale clic en "acceder".



PASO 3. Copia la URL de la encuesta 

  • Una vez dentro, se encuentra la URL. Esta misma se debe copiar y enviar a las familias.
 


PASO 4. Comparte la url con los padres de familia

  • Para el envío a las familias se puede utilizar el siguiente modelo de carta informativa. 

Haz clic aquí para ver COMUNICACIÓN A FAMILIAS (VERSIÓN ESPAÑA). 

Haz clic aquí para ver COMUNICACIÓN A FAMILIAS (VERSIÓN LATAM). 


  • Se sugiere estipular fechas para la evaluación (por ejemplo, del 10 al 15 de septiembre) para que las familias sepan de qué rango de tiempo disponen para autoevaluarse. De esa manera el colegio sabrá en qué momento podrá disponer de los resultados totales. 


PASO 5. Analiza los datos 

  • Una vez las familias comiencen a contestar el cuestionario, el director/orientador tendrá acceso a un dashboard de resultados con el que podrá analizar, con datos globales, los resultados obtenidos por las familias de su centro.

  • En base a la información obtenida, el colegio puede planificar intervenciones en las áreas de oportunidad detectadas para dar seguimiento a los padres de familia a través de talleres, webinars, envío de artículos o cápsulas informativas, entre otros.


*NOTA: al tratarse de una autoevaluación anónima, en ningún caso se podrá conocer los resultados concretos de cada familia. Por tanto, el análisis será a nivel estadístico.


Pasos a seguir por la familia una vez reciben la URL

PASO 1. Comenzar la realización del cuestionario

  • Verán la pantalla que se muestra a continuación y darán clic sobre el botón "Empezar cuestionario".

 

  • Las familias con más de un hijo podrán realizar tantas veces el cuestionario como hijos tengan.


  • El cuestionario se debe contestar entre ambos padres.



PASO 2. Leer las instrucciones

  • Antes de empezar el cuestionario, se presentan las siguientes instrucciones. Seguidamente se deben completar los datos familiares generales.



  • A continuación,  se podrán completar las respuestas del cuestionario.



PASO 3. Enviar respuestas

  • Al finalizar el cuestionario, dar clic en "Obtener mi informe".


PASO 4. Acceder al informe

  • A continuación, aparecerá un aviso informativo sobre el carácter anónimo del cuestionario y se podrá acceder al informe de resultados. 




  • Seguidamente se podrá ver y descargar informe de resultados y recomendaciones personalizadas. El Mismo se podrá descargar haciendo clic en "descargar PDF", en la esquina superior derecha del documento.


*Nota: si un padre de familia no descarga su informe, no hay posibilidad de que el colegio lo recupere, por tanto, lo habrá perdido La única solución es que vuelva a contestar la prueba. Sin embargo, esto significa que los resultados medios el centro se verán afectados pues una misma familia habrá contestado la prueba dos veces. 


  • Una vez las familias hayan realizado los cuestionarios, el colegio podrá analizar los resultados, revisando la información a nivel anónimo y grupal.